· Özgür Vurgun · Matematik · 4 min read

12. İrrasyonel Ne Demek?

12. İrrasyonel Ne Demek?
  1. yazıda rasyonel evren kapanmış gibi duruyordu: dört işlem, sıfır hariç, içeride kalıyordu.

Sonra kök sordu: √2 hangi a/b?

Cevap: hiçbiri.

Karenin çaprazı

Kenarları 1 olan kare. Çapraz d olsun. Pisagor (sezgiyle, ispatı geometride gelecek):

d² = 1² + 1² = 2
d = √2
kenar = 1√21

Cetvelle çizersin; uzunluk oradadır. Ama “şu kesir” diye gösteremezsin. Varlık ile ad ayrılır.

√2 neden a/b olamaz? (kısa ispat)

Diyelim oldu: √2 = a/b, kesir sade (a ile bnin ortak böleni yok), b ≠ 0.

Kare al: 2 = a² / b² → a² = 2 b².

O halde a² çift → a çift (tek sayının karesi tektir). a = 2k yaz.

(2k)² = 2 b²
4k² = 2 b²
2k² = b²

b² çift → b çift.

Hem a hem b çift. Ama kesir sade idi - ortak bölen 2 olmamalıydı. Çelişki.

O halde böyle a/b yoktur.

Bu, “hesap makinesi √2’yi vermiyor” demek değildir. Hiçbir kesir eşit değildir demektir. Yaklaşabilirsin: 7/5 = 1.4, 17/12 ≈ 1.416, 99/70 ≈ 1.41428… gittikçe sıkı; eşitlik asla.

İrrasyonel ne demek?

Rasyonel: a/b diye yazılabilen. İrrasyonel: yazılamayan.

√2, √3, √5 (tam kare olmayan pozitif tamların karekökleri), π, e… irrasyoneldir. (π ve e’nin ispatı daha ağır; şimdilik “kesirle bitmez” bilgisini taşıman yeter.)

İsim yanıltmasın: “irrasyonel” mantıksız demek değildir. Oran-dışı demektir - iki tam sayının oranı değil.

π: çemberin inatçılığı

Çemberde çevre / çap her çemberde aynı orandır. O oran π.

çevre = π × çap

22/7, 355/113 iyi yaklaşımlardır. Eşitlik değildir. Çember, rasyonel dünyanın dışında bir sabit taşır.

Sayı doğrusu delikli miydi?

Rasyoneller sayı doğrusunda yoğundur: iki rasyonel arasında hep başka rasyonel vardır.

Ama yine de boşluk vardır. √2’nin oturduğu nokta, hiçbir rasyonelin adresi değildir.

01√2≈1.4142

Yoğunluk ile tamlık farklı şeylerdir. Rasyonel yoğun, tam değil. Her Cauchy dizisinin (istediğin kadar birbirine yaklaşan dizinin) limiti rasyonelde olmak zorunda değildir: 1, 1.4, 1.41, 1.414, … rasyonel adımlardır; limit √2 dışarıdadır.

Reel sayılar

Boşlukları da içeri al. Doğru üzerindeki her nokta bir sayı olsun. Buna reel sayılar denir:

ℝ ⊃ ℚ

Her rasyonel reeldir. Her reel rasyonel değildir. İrrasyoneller, ℝ \ ℚ farkıdır.

  1. yazıdaki harita tamamlanır:
ℕ ⊂ ℤ ⊂ ℚ ⊂ ℝ
  • ℕ: saymak
  • ℤ: borç / geri gitmek
  • ℚ: paylaşmak / oran
  • ℝ: uzunluk / süreklilik

Her katman bir tıkanıklığa cevaptı. İrrasyonel, kökün ve çemberin tıkanıklığıdır.

“Sonsuz ondalık” tuzağı

1/3 = 0.333… de sonsuz ondalıktır ama rasyoneldir. Tekrarlayan blok.

√2 = 1.41421356237… sonsuzdur ve tekrarlamayan bir desendir (rasyonellerin ondalığı ya biter ya da döngüye girer).

Sonsuz ondalık ≠ irrasyonel. Tekrarlamayan (ve bitmeyen) ondalık → irrasyonel. Ayırım bu.

Bu beş yazının özeti

Kalan, kesir, üs, kök, irrasyonel. Aritmetiğin üzerine şunları ördük:

  1. kalan - temiz bölünmeyenin dili
  2. kesir - birimi inceltmek
  3. üs - çarpmanın tekrarı
  4. kök - üssün tersi
  5. irrasyonel - kesirin yetmediği uzunluk; ℝ

Dört işlem artık sadece işlem değil. Sayı evreninin neden kat kat genişlediği görünür oldu.

Sen dene

√4 rasyonel mi, √5 mi? Birini kesirle yaz; diğerinin neden yazılamayacağını (√2 ispatındaki fikirle) bir cümlede söyle. Bonus: 22/7 neden π değildir?

Son

İrrasyonel, “saçma sayı” değil. Oran olarak yazılamayan uzunluktur. √2 ispatı bunu çelişkiyle mühürler.

Rasyoneller yoğun ama delikli. Reel sayılar doğruyu doldurur.

Aritmetiğin kapanış fazı burada biter. Sırada dil değişir: eşitlik, denklem, değişken - bilineni değil, bilinmeyeni adlandırma. Cebirin doğuşu.

Share:

Related Posts

View All Posts »
11. Kök Ne Demek?

11. Kök Ne Demek?

Üs ‘kaç kez çarp’ diye soruyordu. Kök tersini sorar: hangi sayı kendisiyle (veya üç kez) çarpılınca buna varır? 9’un karekökü 3’tür çünkü 3² = 9.

10. Üs Ne Demek?

10. Üs Ne Demek?

Çarpma aynı toplamayı paketlerdi. Üs, aynı çarpmayı paketler. 2 × 2 × 2 × 2 yazmaktan sıkılınca 2⁴ doğar. Büyüme artık kat değil, katların peş peşe binmesidir.

9. Kesir Ne Demek?

9. Kesir Ne Demek?

Okul kesri ‘pastanın dilimi’ diye anlatır. Doğru, ama dar. Kesir asıl şunu der: birimi değiştiriyorum. 1’i değil, 1/b’yi yeni adım boyu yapıyorum.

8. Kalan Ne Demek?

8. Kalan Ne Demek?

11’i 2’ye bölünce doğal sayıda cevap yoktu. Okul ‘kalanlı bölme’ dedi ve geçti. Ama kalan bir yama değil. Bölmenin her zaman söyleyebildiği şey: kaç tam grup sığar, ne artar?